近年来，随着IP网络和宽带光纤网络的不断进步和普及，为了给用户提供更多的新的多媒体业务，有助于提升用户使用体验和客户满意度。我们可以利用个人电脑PC和电视来观看在IP网络上发布的视频内容，同时交互式电视也能很好的便于展现用户信息和服务。校园视频服务成为校园数字化建设中必不可少的组成部分，在良好的校园网络环境下，利用先进的流媒体技术来开展网络教学、视频点播、网络电视、视频会议、网络直播和网络监控等应用会有非常大的实用价值。

举个例子，学校有多个教学楼，每个楼的教室都要观看中央一台节目。

现有设备：机顶盒，每个教室都有教学一体机

实现需求：每个教室都要可以观看中央一新闻，至少150个教室

解决方案：编码器（基于教室有电脑主机为前提，一个节目一个编码器）

具体操作：如上图所示，机顶盒HDMI输出接到NH100P编码器，再接入核心交换机下的网线，通过IP10.177.155.168进入编码器后台，主码流界面启用组播流后，重启后回来状态显示界面获取组播地址，我们设备默认的都是：udp://@238.0.0.1:1234，把组播地址复制粘贴到VLC软件里解码观看即可。（需要特别注意的是，组播地址没禁用也没占用，禁用或占用将无法播放，具体可联系厂家）

上面操作是基于网络布好的情况下，很多未知因素都有，比如当你核心交换机无法直接给到编码器供网，而是只能在某个楼层下的交换机，这时的连接情况又不一样，因为组播地址跨网段的前提是这台被访问的设备需在终端访问的上级网络，所以当你的网络所限，编码器不得不在某一楼层下的交换机，那其他楼层的终端都访问不了编码器的视频流。请看图

在①处，获取编码器的RTSP/TS等视频流地址后，把地址填到②③等的解码器，解码输出HDMI再给到编码器编码，编码再输出组播流地址给到同一楼层下的终端即可访问。这是常见的情况之一

还有老式教学楼，一般都只有电视机和网线，这种情况下，得在每个教室里都配备一个解码器，直接输出显示到显示器，这和监狱常见的方案一致。如果你的环境是综合了以上几种，则需要在图2里的终端显示前都加一解码器，但这样下来硬件成本上大大提高。还有另一种广域网的方式，搭配直播平台，那仅需一台编码器即可，后端通过观看链接实时在线观看，这种方式，需要每个教室都通外网的情况下才可进行

拓展一点小知识：IP组播是一种允许一个或多个发送者（组播源）发送单一的数据包到多个接收者（一次的，同时的）的网络技术，组播源把数据包发送到特定组播组，而只有属于该组播组的地址才能接收到数据包。组播可以大大节省网络带宽，因为无论有多少个目标地址，在整个网络的任何一条链路上只传送单一的数据包。它提高了数据传送效率，减少了主干网络出现拥塞的可能性。组播组中的主机可以是在同一个物理网络，也可以来自不同的物理网络（如果有组播路由器的支持）。IP组播技术可有效地解决单点发送多点接收、多点发送多点接收的问题，实现了IP网络中点到多点的高效数据传送、能够有效地节约网络带宽、降低网络负载。组播是目前解决流媒体一对多点传输的理想技术，它能够更好地节约网络资源。IP组播技术在实时数据传送、网络电视、多媒体会议、等诸多方面都有广泛的应用。

构建基于校园网的视频转播系统并利用它开展多种形式的教学，是实现数字化教育、远程教育、网络教育的需要。在这个领域里可供研究的课题很多，应用前景也非常广阔，相信随着相关技术研究的不断深入，视频转播将会更加完善，给人们的学习、生活带来更多乐趣。